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Doctorat-Anglais-MISSOUM

Université d’Alger 2

Faculté des Langues Etrangères

Département d’Anglais

ANNONCE DE SOUTENANCE

 

 

-Soutenance de : Doctorat

-Nom et prénom de l’étudiant (e) : M. Maamar MISSOUM

-Date de la soutenance : 21 Novembre 2021

-Heure : 9.00h

-Lieu : la salle de projection- Bâtiment B- Deuxième étage

 

-Intitulé:

Exploring Teachers’ Agendas For Learner Autonomy At The English Department Of Blida 2 University

 

-Sous la direction de : Professor Faiza Bensemmane

-Membres du Jury : 

Rapporteur : Professor Faiza Bensemmane

Président : Dr Yasmine Boukhedimi, University of Algiers 2

Membre : Dr Mohamed Reda Bouchama, University of Blida 2

Membre : Dr Mohamed Ali-Chabane, University of Blida 2

Membre : Dr Fiziya Sari-Ahmed Bouchama, University of Algiers 2

Membre : Dr Nadjouia Raoud, University of Algiers 2

-Résumé en Anglais :

The present research explores teachers’ agendas for learner autonomy. The findings reveal that developing learner autonomy is not high on the agendas of many teachers. Teachers seem to suffer from environmental factors especially lack of social consideration of their role and poor management of education. Suggestions are offered for developing and sustaining teachers’ capacity to develop learner autonomy.

-Résumé en Arabe : 

استكشف البحث الحالي  أجندات الاساتذة لاستقلالية المتعلمين. النتيجة الرئيسية لهذا البحث هي أن تطوير استقلالية المتعلم ليس من أولويات الكثير من الاساتذة .يبدو أن الاساتذة يعانون من عوامل بيئية خاصة عدم مراعاة المجتمع لدورهم وضعف إدارة التعليم . قدم الباحث اقتراحات لتطوير واستدامة قدرة الاساتذة على تطوير استقلالية المتعلم.

 

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